Ponikva, 2. februar 2026 — V ponedeljek, 2. februarja 2026, so učenci 3. a in 3. b razreda doživeli prav poseben dan, poln ustvarjalnosti, tehnologije in miselnih izzivov. Na projektnem dnevu, ki je potekal v sodelovanju z ekipo Mali ustvarjalci, so se preizkusili v vlogah inženirjev, programerjev in detektivov hkrati.
Osrednji del dneva je bil namenjen sestavljanju lego robotkov v obliki panoramskih koles. Učenci so z veliko natančnostjo gradili po navodilih, povezovali elektronske elemente ter robote programirali tako, da so se premikali. Pri tem so morali oblikovati logična zaporedja ukazov, natančno določiti smer in hitrost gibanja ter dodati svetlobne in zvočne učinke. Mnogi so se lotili tudi samostojnega raziskovanja dodatnih funkcij in svoje modele še nadgradili.
Tehnični izzivi pa niso bili edini. Matematične spretnosti so učenci utrjevali z reševanjem sudoku nalog, osredotočenih na večkratnike, ter z matematičnimi dominami, pri katerih so vadili poštevanko. Naloge so zahtevale premišljeno razmišljanje, natančnost in logično sklepanje.
Posebej zanimiv je bil tudi del dneva, namenjen povezovanju otokov. Učenci so raziskovali ključne šifre, ki so jih vodile pri pravilnem postavljanju mostov, ter iskali skrita gesla s pomočjo zakodiranih črk. Dejavnost je zahtevala veliko domišljije, samostojnosti in sodelovanja, saj so učenci skupaj preizkušali rešitve in se učili drug od drugega.
Ves dan je potekal v sproščenem in navdušujočem vzdušju, polnem smeha, raziskovanja in ustvarjalnosti. Učenci so dokazali, da je učenje lahko zabavno in hkrati polno izzivov, ki spodbujajo logično razmišljanje, ustvarjalnost in timsko delo. Projektni dan z Malimi ustvarjalci je bil odličen primer, kako lahko igra, tehnologija in matematika skupaj ustvarijo nepozabno učno izkušnjo.
