Slom pri Ponikvi, 18. 11. 2016 – V dvorani rojstne hiše Antona Martina Slomška se je odvil že 8. Slomškov simpozij. S simpozijem, ki ga je organizirala Razvojna agencija Kozjansko oziroma njena organizacijska enota Ljudska univerza Šentjur, so počastili spomin na slavnega rojaka, ki je v svojem bogatem naboru pastoralne in humanističnih dejavnosti veliko pozornosti posvečal ravno pedagogiki ter izobraževanju otrok. Slomškov simpozij pa je tudi vključen v katalog stalnih izpopolnjevanj za učitelje in udeležba ter evalvacija predavanja je tem prinesla 0,5 točke k točkam, ki so potrebne za napredovanje v nazivu. Rdeča nit sklopa predavanj pa je bil Slomšek in vzgojni moment ter njegov rek, da šola, ki se ukvarja samo s poučevanjem, je polovičarska. “Bolj pomembna je vzgoja, ki je bila ponovno vključena v učne načrte, in to izobraževanje smo koristili kot nadgradnjo,” je povedala Alenka Testaniere iz Turistično-informativnega centra Šentjur ter vodja LUŠ.
Povabili so strokovne predavatelje in “s tem smo pedagogom pomagali izgraditi celostno osebnost na lažji način in da so bolj pripravljeni na življenje v 21. stoletju,” je še dodala Testanierova. Kot prvi je nastopil mag. Silvo Šinkovec, ki je predstavil celostni razvoj osebnosti otrok, kako pa se vzpodbuja otrokov razvoj po pedagogiki Montessori, pa je spregovorila Melita Kordeš Demšar. V drugem delu predavanj je zanimivo tezo o programiranju otrok razložil znani motivator in predavatelj mag. Jani Prgič. Kot slednja je o vzpodbujanju rezilientnosti v inkluzivnem vrtcu in inkluzivni šoli predavala še mag. Vanja Riccarda Kiswarday. (Jure Godler)
